Apprends tes leçons!
Histoire ordinaire d’une école ordinaire…
- Monsieur… Pourquoi je n’ai pas eu les points à la question 3 du devoir?
- Tu n’as pas utilisé la formule du cours mon petit…
- Oui, mais le résultat est correct…
- Mais tu n’as pas utilisé la formule du cours…
- Mais c’est le résultat qui compte, non?
- Pas si tu n’utilises pas la formule du cours.
- Mais la démarche est logique puisque j’ai quand-même trouvé le résultat…
- Il fallait utiliser la formule du cours…
- Rien n’était précisé dans la consigne… Pourtant…
- Va t’asseoir à ta place!
Où trouver refuge dans ces cas là?
Notre système scolaire est-il fait pour traiter les cas particuliers?
L’école ne devrait-elle pas profiter de plus de ressources encore?
Nul systeme n’est parfait !
mais, en l’occurence, c’est le systeme ou ce qu’en font “certains” enseignants, qui est en cause dans ce cas ?
Malheureusement, je crois que les enseignants sont les premiers à critiquer le fonctionnement de l’EN…